Eesti keele kui teise keele arengut hinnatakse formaalhariduses tasemetööde ja -eksamite abil, mis võimaldavad seirata õppija kõigi nelja osaoskuse (kuulamine, lugemine, kirjutamine ja kõnelemine) arengut.

Hindamise aluseks on Euroopa keeleõppe raamdokumendis seatud eesmärgid. Kuigi eesti keelt teise keelena omandava HEV-õppija jaoks ei kasutata hetkel eraldi hindamisvahendit, on soovitav õppija eesti keele õppimise arengut jälgida, lähtudes eelmainitud eesmärkidest.

Järgmistel lehekülgedel on mõned näited hindamistabelitest, mida õpetaja saab kasutada õppijate eesti keele arengu hindamisel.

A1 tase

A2 tase