LAK-õpe Astangul
LAK-õppe kursuse sünd ja inspiratsioon
Iga aasta lõpetab põhikooli üle 300 teise emakeelega HEV-noort (EHIS, 2024), kelle vanemad otsivad noortele edasiõppimise võimalusi. Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskuse vastuvõtu meeskond märkas muukeelsete noorte vanemate kõnede arvu kasvu ning kuna keskuses õpetatakse ainult eesti keeles, siis paraku tuli teise emakeelega vanematele, kelle noored ei osanud piisaval tasemel eesti keelt, anda õppimatuleku kohta eitav vastus.
Lisaks vanemate suurenenud huvile andis keelekümbluse kursuse katsetamise ideele hoogu ka vene emakeelega õppija Edgar Kukuškin, kes vaatamata oma toevajadusele suutis eesti keele selgeks õppida ning täita oma unistuse – tulla Astangule õppima!
Videos räägib Edgar, kuidas ta Astangule õppima tuli ning mis talle keskuses meeldis.
Edgari rühma koosseis ja taust
LAK-õppe kohanemiskursuse Edgar 1. lend alustas 2022. aasta sügisel kaheksa õppijaga, alates oktoobri lõpust jäi rühma seitse õppijat. Rühma koosseisus oli viis noormeest ja kaks neiut. Nendest õppijatest viis olid lõpetanud põhikooli lihtsustatud õppekava alusel ning kaks tavaõppekava ehk riikliku õppekava alusel. Tavaõppekava alusel õppinud õppijate hulgas oli üks Ukrainast saabunud noormees, kes ei olnud enne 2022. a sügist eesti keelega kokku puutunud.
Sisseastumiskatsetel tehti õppijatega venekeelne sisseastumisvestlus, viidi läbi matemaatika tund, eesti keele kui teise keele tund, kehalise kasvatuse tund, kunsti tund ja praktiliste igapäeva oskuste tund Astangu keskuse õppeköögis. Katsete käigus tuli välja, et kandidaatide eesti keele oskus oli alguses oodatust madalam: enamik õppijaid mõistis ainult üksikuid sõnu ja lihtsaid fraase ning ei osanud eesti keelt iseseisvalt kasutada isegi igapäevastel teemadel suhtlemiseks.
Enamikul “Edgari” rühma õppijatest puudus eestikeelne keskkond väljaspool Astangu keskust, kuna pereliikmete ja sõpradega suhtlesid nad ainult vene keeles. Ühel õppijal oli kakskeelne pere ning vastavad võimalused kuulata ja kasutada eesti keelt pere ringis. Veel üks õppija elas sotsiaalkeskuses, kus suhtluskeskkond oli eestikeelne. Tuleb tõdeda, et nende kahe õppija puhul oli ka märgata kuulamis- ja rääkimisoskuste kiiremat arengut.
Astangu Keskus kui “Edgari” õppijate tugisüsteem
Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus alustas ettevalmistusega “Edgari” õppijate vastuvõtmiseks 2022. a kevadel, mil hakati arendama kursuse visiooni ja õppekava. Enne õppeaasta algust sai korraldatud kahepäevane LAK-õppe koolitus kogu õpetajate meeskonnale. Koolituse käigus tutvustati õpetajatele LAK-õppe põhimõtteid ja LAK-õppe metoodika rakendamist, st õppetöö kavandamist ja õppevara valimise ja kavandamise põhimõtteid. Teisel koolituspäeval keskendusid “Edgari” kohanemiskursuse õpetajad ainete kirjelduse ülevaatamisele, pöörates tähelepanu õpiväljundite sõnastamisele ja lisades keelelisi õpiväljundeid ainealaste õpiväljundite juurde. Selline koostegevus aitas kujundada aineõpetajate arusaamu sellest, mil määral ja kuidas nad peavad tegelema eesti keele õpetamisega oma tundides. See aitas samuti ühtlustada ettekujutust õppijatelt eeldatavast eesti keele tasemest: mis keeletaset on vaja selleks, et järgida õpetaja juhiseid, täita ülesandeid, osaleda tunnitegevuses, teha praktilisi ülesandeid erinevates ainetundides jne.
Õpetajad arutasid ka, millist tuge vajavad õpilased füüsilises õppekeskkonnas: millised sõnasildid võiksid olla nähtavad kogu aeg, milliseid plakateid ja silte lisatakse õppekeskkonda konkreetseks tunniks või tegevuseks. Koosõppimise ja -arutelu päevad kogu meeskonnaga andsid ka võimaluse arutada “Edgari” rühma õpilasi puudutavaid asutusesiseseid kokkuleppeid, nt seda, et Astangu keskuse töötajad suhtlevad nende õppijatega eesti keeles, ning kuidas nad saavad võimalusel neid õppijaid toetada (nt osaledes erinevates suhtlemisülesannetes jms.)
Edgari kursuse ja projekti jätk
2023. aasta õpuks valmis ka eraldi keeleõppemudel, mis keskendub just toevajadusega keeleõppijale. Selle kohta leiad rohkem infot siin veebilehel olevast käsiraamatust.
2025. aasta seisuga on Edgari kursuse lõpetanud juba kolm lendu õppijaid ning sügisel alustas neljas lend. Viimasel kursusel õppis ka üks Süüriast pärit tüdruk, kelle emakeel on araabia keel. Tema liitumine kursusega oli väga suur väärtus, sest õppijatel puudus ühine emakeel ning nad pidid pingutama eesti keeles suhtlemisega, et üksteisest aru saada.
Sel aastal viidi Edgari kursus täiendõppest kutsevaliku õppekavale. See annab õppijatele kutseõppe õpilase staatuse. Sellega kaasnevad sotsiaalsed garantiid ning samuti tasemeõppe tunnistus.
Õppekavasse on lisandunud eriala moodulid, et õppijad saaksid katsetada ja kogeda, milline on õppimine eestikeelses erialaõppes.
Kuna iga õppija on erinev ja vajaliku keeleoskuse taseme saavutamine ei pruugi aasta jooksul õnnestuda, vajavad mõned õppijad lisatuge ka erialaõppes. Toetame Edgari vilistlasi, kes jätkavad õpinguid Astangul eestikeelsetel erialakursustel, näiteks abipagari või IT-nooremspetsialisti erialal. Pakume õppijatele eesti keele lisatunde ning nõustame õpetajaid tundide kavandamisel ja õppevara koostamisel.
Õpetajate koostöö ja lõimingu soodustamiseks toimuvad regulaarsed Edgari kursuse õpetajate kohtumised ning kaks korda aastas korraldame LAK-õppe koolitusi ja seminare. Lisaks toetab Astangul õpetajaid metoodik ja vanemõpetaja.
